In februari 2024 ben ik met een cursus begonnen die naar het leek op Keltische gedachtengoed gebaseerd zou zijn, vanuit de Avalon traditie, doch een dag voor het derde cursusweekend van de totaal vijf cursusweekenden ben ik gestopt omdat ik niets had met het aangeboden cursusmateriaal.

De cursus was opgezet rond het Keltische jaarwiel, waarbij Imbolc met de Griekse / Arabische / Aziatische Eenhoorn verbonden werd, Ostara met de Griekse / Aziatische Feniks (beidde mythische wezens komen niet voor in de Keltische mythologie). Litha; midzomer is een vuurfeest en de langste dag van het jaar, waaraan een waterteken in de vorm van een Selkie gekoppeld is.
De koe die in de oude teksten rond de Godin Brigid aan Imbolc verbonden was, werd hier aan Lammas verbonden; Lammas is de Christelijke benaming van Lughnasa. Ook de Zwaan en de slang komen voor in de oude teksten in verband met Imbolc, als aankondigers van de beginnende lente, doch in het cursusmateriaal waren deze dieren verbonden met respectievelijk Yule en Beltane. Het was net alsof iemand een cursus had gedaan rond de Griekse mythologie en die gebruikt heeft voor de ontwikkeling van een Keltische cursus, maar moeite had om de symboliek aan te passen aan de Keltische symboliek. Het resultaat was dat men in deze cursus een jaarwiel gebruikte dat in tegenspraak was met de Keltische mythologie, het bevatte elementen uit de Griekse en Aziatische mythologie met fantasy elementen zoals de Eenhoorn en Feniks.

In het tweede en derde weekend kwamen bovendien ook nog rituelen waarin chakra's en koendalinie centraal stonden. Ik heb deze overigens mooie en interessante Indiase principes echter niet in de verhalen en tradities van de oude Kelten kunnen vinden, dus wat ze in deze cursus deden was mij een compleet raadsel. We deden tevens een 'Awaken' ritueel dat geheel was gebaseerd op en samengesteld vanuit de zeven chakra's. Wanneer ik de elementen afkomstig uit Griekenland, Arabië, Azië en India zou wegstrepen uit het cursusmateriaal zou de gehele cursus structuur rond het jaarwiel wegvallen en zou het terugkerende 'Awaken' ritueel ook komen te vervallen.

Waar ik me nog het meest aan stoorde was dat men aan culturele toe-eigening deed door een pseudo-Hawaïaanse mantra in het materiaal op te nemen dat men hopo no pono noemde. Hopo is het Hawaïaanse woord voor 'angst, bang', no is het Hawaïaanse woord voor 'van, voor' en pono is het Hawaïaanse woord voor het 'juiste, correct, wat in balans is'.
Een hopo no pono ritueel dus dat 'angst voor het juiste' betekend. Je moest dan in de spiegel kijken en tegen jezelf zeggen: I'm sorry, Please forgive me, I love you, Thank you.
Naast deze onjuiste aanduiding als hopo no pono ritueel noemde men het (ook onjuist) ho'oponopono. Uit mijn uitgebreide literatuuronderzoek blijkt het toch echt ho'opohopoho (= een obsceen gebaar) naar de Hawaïaanse tradities te zijn.
Culturele toe-eigening / cultureel kolonialisme dus.

Verder zaten er ook nog veel foutjes in het cursusmateriaal, zoals rond het heilige huwelijk van een koning met de Godin van het land. Dit zal naar ik vermoed uit de Avalon traditie van het fantasyboek Nevelen van Avalon van Marion Bradley komen, waarin tijdens Beltane de koning sex heeft met een priesteres die de Godin vertegenwoordigde. In de oude teksten word Godin niet vertegenwoordigd door een priesteres maar door een witte merrie. In het cursusmateriaal las ik ook dat het woord voor 'bruid', in het engels 'bride' van de Godin Brigid zou komen, wat etymologisch naar het land der fabelen verwezen kan worden (zie Betekenis Brigid's naam).
Ook teleurstellend was dat ik in het cursusmateriaal de vage, onjuiste theorie rond leylijnen tegenkwam (zie www.Bronnen-Krachtplaatsen.info).

Toen ik degene die de cursus gaf informeerde wat er mijns inziens niet klopte in het cursusmateriaal, kreeg ik als reactie dat dit niet aangepast kon worden omdat de cursus in licentie gegeven werdt en dat we ons meer op het heden richten en niet zozeer op oude teksten. Dus men gaat dus bewust door met het verspreiden van fouten en negeert de geschiedenis. Dat lijkt iets algemeen menselijks te zijn; de geschiedenis negeren en fouten al dan niet bewust herhalen. Daarbij maakt het blijkbaar ook niet uit dat je andere culturen zoals die van Hawaii misbruikt.

Ik was in een New Age cursus met cultureel kolonialisme terecht gekomen! Dat was niet uit de cursusbeschrijving te halen toen ik me op deze cursus inschreef. Daar werdt zelfs een Avalon traditie genoemd! Dan denk je natuurlijk gelijk aan chakra's en Hawaï! Misleidende informatie over de cursus dus als lokkertje. In de email uitwisseling waarin ik om het resterende cursusmateriaal vroeg waarvoor ik betaald had en ik minstens de helft van het cursusgeld terugvroeg op basis van dat ik me misleid voelde omdat het helemaal geen cursus was rond Keltisch gedachtengoed maar een New Age cursus gebaseerd op materiaal vanuit vele culturen, gaf men uiteindelijk wel toe dat het inderdaad een meer 'universele' cursus was waarbij de geschiedkundige bronnen niet belangrijk geacht werden. Dat had ik inderdaad gemerkt, zonder goed fundament ga je al gauw de zweverige kant op. Naar het resterende cursusmateriaal waarvoor ik betaald had en ook naar m'n geld kon ik verder wel fluiten; dat is ook een kenmerk van een nep-new-age-culturele-toe-eigenings cursus: we're only in it for the money en wat maakt het nu uit of het allemaal klopt, we zijn lekker spiritueel bezig en het werkt toch...

Dit soort onzin is alleen te bestrijden met goede informatie, gebaseerd op een uitgebreide literatuurstudie van zoveel mogelijk auteurs die een studie hebben gemaakt van de oude Kelten vanuit het oude bekende bronmateriaal. Het oude bronmateriaal is voor mij het fundament, de basis waarop ik m'n hedendaagse filosofie, rituelen en gebruiken baseer.
Je hebt grofweg twee manieren om met informatie om te gaan: zoals in de cursus die ik volgde: je hebt een inspirerende theorie en cursus materiaal ontwikkeld en dat projecteer je dan op dat wat je Keltisch noemt waarbij je de bestaande historische gegevens negeert of aanpast.
Ik reken mezelf tot een andere groep; ik kijk naar het bekende oude bronmateriaal en vorm van daaruit een mening en ritueel. Mochten mijn conclusies niet kloppen wanneer ik nieuwe bron-gegevens tegenkom (oude verhalen die ik nog niet ken, interpretaties van anderen die zinniger zijn dan de mijne, nieuwe archeologische vondsten, enz), dan pas ik mijn conclusie en mening dus aan. Dat is wat ik met deze website naar buiten wil brengen, en bovenal, wil ik recht doen aan het oude bronmateriaal en van daaruit extrapoleren naar het heden.
Degene die deze cursus geeft is zich bewust dat er fouten in zitten en dat ze aan culturele toe-eigening doen. Maar ja de cursus wordt in licencie gegeven dus dan hoeven ze geen verantwoordelijkheid te nemen voor de cursus inhoud en gaan ze dus gewoon op dezelfde voet door. Kijk, dat is nu echt een mentaliteit van pure misleiding, andere culturen misbruiken en dat voor je eigen gewin. Sic!

Cursisten van deze cursus zullen het cursus materiaal in deze beschrijving onmiddelijk herkennen. Op deze website probeer ik materiaal aan te bieden dat wel gefundeert is op de oude bronnen, op de oude tradities. Wie een cursus gevonden heeft en twijfeld of ik het over die cursus heb, mail mij de naam en website van de betreffende cursus en ik zal met ja of nee antwoorden...
Heb je geen idee over welke cursus ik het heb, ik zal je niet wijzer maken en deze cursus op geen enkele wijze aan iemand bekend maken. Hoe onbekender, hoe beter.